DÍA 24/10/2017
En esta sesión, que consta el día 24/10/2017, hemos comenzado a realizar las exposiciones sobre los temas. En este caso, ha salido un grupo de compañeros, los cuales tenía el tema de: "La competencia digital del profesorado".
Este tema según Óscar, es uno de los más importantes, ya que a partir de él, salen los demás temas, y nos ha venido bien que sea el primero en exponerse. A su misma vez, Óscar ha utilizado toda la sesión para evaluar a los compañeros/as y para que los demás alumnos/as tengan un pequeña idea de cómo tiene que ser nuestra exposición. Los compañeros han expuesto su tema bastante bien, además, han sabido contestar a las preguntas que los alumnos/as les han hecho, lo cual era buena señal de que sabía sobre qué trataba el tema, se han mostrado un poco nerviosos cosas que es lógica y normal, pero también, Óscar ha determinado unos pequeños errores para que en un futuro no los hagamos, como son el hablar cerca del power, es decir, la presentación que hemos realizado y no al lado de la pantalla del ordenador, además, debemos usar la presentación ya que es un trabajo que hemos realizado nosotros y es una forma de incentivar al alumnado a que sepa por donde vamos y muestre interés. En estos casos de pequeños errores, son muy comunes en las exposiciones debidos a los nervios que tienes a la hora de exponer delante de tus compañeros y saber que el maestro te está evaluando. Después, se ha creado un debate sobre las TIC, por las cuales hemos participado bastantes alumnos/as de la clase, lo cual es positivo para todos, porque significa que hemos atendido a los compañeros y, a su vez, les hemos entendido lo que nos han querido explicar.
Finalmente, hemos realizado las 10 preguntas que han realizado los compañeros/as en el programa kahoot el cual ha ido bien pero, en mi caso, he fallado algunas preguntas y he acertado otras. Es una manera de aprender muy divertida y a la vez de examinar de una forma en la que los alumnos/as se sienten más cómodos y con más interés, y sobre todo, con menos nerviosísmo.
He investigado un poco sobre este tema y he encontrado una noticia que me resulta interesante, y os dejo el enlace aquí para que la podáis leer:
http://www.diarioinformacion.com/alicante/2017/10/14/educacion-formara-nuevas-tecnologias-profesores/1946158.html
(tendréis que copiar el enlace para poder leer dicha noticia)
Este tema según Óscar, es uno de los más importantes, ya que a partir de él, salen los demás temas, y nos ha venido bien que sea el primero en exponerse. A su misma vez, Óscar ha utilizado toda la sesión para evaluar a los compañeros/as y para que los demás alumnos/as tengan un pequeña idea de cómo tiene que ser nuestra exposición. Los compañeros han expuesto su tema bastante bien, además, han sabido contestar a las preguntas que los alumnos/as les han hecho, lo cual era buena señal de que sabía sobre qué trataba el tema, se han mostrado un poco nerviosos cosas que es lógica y normal, pero también, Óscar ha determinado unos pequeños errores para que en un futuro no los hagamos, como son el hablar cerca del power, es decir, la presentación que hemos realizado y no al lado de la pantalla del ordenador, además, debemos usar la presentación ya que es un trabajo que hemos realizado nosotros y es una forma de incentivar al alumnado a que sepa por donde vamos y muestre interés. En estos casos de pequeños errores, son muy comunes en las exposiciones debidos a los nervios que tienes a la hora de exponer delante de tus compañeros y saber que el maestro te está evaluando. Después, se ha creado un debate sobre las TIC, por las cuales hemos participado bastantes alumnos/as de la clase, lo cual es positivo para todos, porque significa que hemos atendido a los compañeros y, a su vez, les hemos entendido lo que nos han querido explicar.
Finalmente, hemos realizado las 10 preguntas que han realizado los compañeros/as en el programa kahoot el cual ha ido bien pero, en mi caso, he fallado algunas preguntas y he acertado otras. Es una manera de aprender muy divertida y a la vez de examinar de una forma en la que los alumnos/as se sienten más cómodos y con más interés, y sobre todo, con menos nerviosísmo.
He investigado un poco sobre este tema y he encontrado una noticia que me resulta interesante, y os dejo el enlace aquí para que la podáis leer:
http://www.diarioinformacion.com/alicante/2017/10/14/educacion-formara-nuevas-tecnologias-profesores/1946158.html
(tendréis que copiar el enlace para poder leer dicha noticia)
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