OCTAVA SESIÓN
El día 5 de octubre de 2017, Juanma terminó de explicar el tema 1, dónde se trataba los conceptos de los conocimientos sensoriales y no sensoriales. El conocimiento sensorial es todo conocimiento en el que interviene directamente los órganos sensoriales como los sentidos externos y el cerebro.
En cambio, el conocimiento no sensorial o innato, donde el innatismo es la doctrina según la cual algunos conocimientos (o todo el conocimiento) son innatos, es decir, no adquiridos por medio del aprendizaje o la experiencia. Se dice que nacemos sabiéndolos o que estamos determinados a adquirirlos.
Esto creo debate en clase que es lo que Juanma quería, para que todos nosotros participemos en clase. De aquí Juanma aprovechó para poner el ejemplo de si Cervantes usó el conocimiento sensorial o no sensorial para escribir la obra "El Quijote". Este tema fue debatido en clase, pero, finalmente, Juanma nos explicó que utilizó la intuición, ya que el autor, en este caso Cervantes usó la imaginación.
Otro tema que se trató, fue el alfabetismo y la ignorancia, en este caso, conceptos diferentes. El alfabetismo, por un lado, es la cualidad o estado de las personas que saben leer y escribir. En cambio, la ignorancia es la falta general de instrucción o de conocimientos.
Finalmente, a la conclusión que se llegó fue que hay dos procesos de conocimiento; la base intuitiva o la base de los sentidos. Esto sirve para el aula y para las TIC.
Esta sesión fue interesante, pero a su vez difícil de entender. Muchos conceptos no estaban claros y llevaban a distintos debates. A su vez, Juanma nos hizo reflexionar y ver las cosas desde otra perspectiva, y me pareció interesante la propuesta. Esta clase fue dura, pero importante para nosotros.
En cambio, el conocimiento no sensorial o innato, donde el innatismo es la doctrina según la cual algunos conocimientos (o todo el conocimiento) son innatos, es decir, no adquiridos por medio del aprendizaje o la experiencia. Se dice que nacemos sabiéndolos o que estamos determinados a adquirirlos.
Esto creo debate en clase que es lo que Juanma quería, para que todos nosotros participemos en clase. De aquí Juanma aprovechó para poner el ejemplo de si Cervantes usó el conocimiento sensorial o no sensorial para escribir la obra "El Quijote". Este tema fue debatido en clase, pero, finalmente, Juanma nos explicó que utilizó la intuición, ya que el autor, en este caso Cervantes usó la imaginación.
Otro tema que se trató, fue el alfabetismo y la ignorancia, en este caso, conceptos diferentes. El alfabetismo, por un lado, es la cualidad o estado de las personas que saben leer y escribir. En cambio, la ignorancia es la falta general de instrucción o de conocimientos.
Finalmente, a la conclusión que se llegó fue que hay dos procesos de conocimiento; la base intuitiva o la base de los sentidos. Esto sirve para el aula y para las TIC.
Esta sesión fue interesante, pero a su vez difícil de entender. Muchos conceptos no estaban claros y llevaban a distintos debates. A su vez, Juanma nos hizo reflexionar y ver las cosas desde otra perspectiva, y me pareció interesante la propuesta. Esta clase fue dura, pero importante para nosotros.
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