SESIÓN DÍA 31/10/2017
Esta sesión fue completa, ya que comenzó con la explicación de la práctica del mural digital que se tiene que realizar por parejas como la anterior realizada. Esta práctica es muy útil ya que para los niños/as de educación infantil es más motivador y entretenido para su aprendizaje. En cambio, un mural digital no se puede realizar de cualquier manera, porque tienen que contener todos los objetivos que nosotros, como docentes, queremos que aprendan en su proceso de aprendizaje.
Óscar nos mostró algunos ejemplos de años anteriores, los cuales no todos estaban correctos, como por ejemplo, un ejemplo tenía el contenido adecuado, pero su visualización era muy colorida y, en mi caso, no me agradaba dicho mural.
Posteriormente, se realizó la exposición que tocaba dicho día. En este caso, las compañeras expusieron el tema de: la incorporación de las pizarras en el aula. La evolución de las pizarras es muy interesante, ya que a día de hoy, no puedes imaginar trabajar con una pizarra con la que se trabajaba antiguamente, y es una pena que no hayan o que yo no he podido visualizar personalmente una de ellas, ya que me parece un concepto bastante interesante que los alumnos podrían conocer y que mejor manera que visualizando una de ellas personalmente y no solo con imágenes. Se comenzó con unas tablillas que tenía cada uno la suya, y actualmente, podemos encontrar desde pizarras que se pueden escribir con tiza, pizarras que se puede escribir con rotulador, pizarras digitales las cuales pueden utilizarse o con un monitor o con un bolígrafo táctil. Son cuestiones, que desde mi punto de vista son interesante, porque se puede ver una clara evolución desde la antigüedad hasta día de hoy. Las compañeras realizaron una página web para su presentación lo que me pareció una idea estupenda que debe ser valorada ya que no es fácil crear una página web y, además, estaba bien planteada y disponían de ejemplos entretenidos e interesantes que no se pudieron explicar profundamente por falta de tiempo.
Finamente, realizamos el kahoot, que en este caso, estaba bastante bien planteado, el tiempo era adecuado y las preguntas eran acordes con los conceptos que habían explicado anteriormente. Esta exposición me gustó realmente porque fue interesante y, expuesta correctamente por mis compañeras de clase.
Os dejo un vídeo que he podido visualizar y me parece interesante, sobre la influencia del uso de la pizarra digital en el desarrollo de las habilidades fonológicas en los niños de 5 años de la I.E., este es:
https://www.youtube.com/watch?v=bmKUitmq8Ck
Óscar nos mostró algunos ejemplos de años anteriores, los cuales no todos estaban correctos, como por ejemplo, un ejemplo tenía el contenido adecuado, pero su visualización era muy colorida y, en mi caso, no me agradaba dicho mural.
Posteriormente, se realizó la exposición que tocaba dicho día. En este caso, las compañeras expusieron el tema de: la incorporación de las pizarras en el aula. La evolución de las pizarras es muy interesante, ya que a día de hoy, no puedes imaginar trabajar con una pizarra con la que se trabajaba antiguamente, y es una pena que no hayan o que yo no he podido visualizar personalmente una de ellas, ya que me parece un concepto bastante interesante que los alumnos podrían conocer y que mejor manera que visualizando una de ellas personalmente y no solo con imágenes. Se comenzó con unas tablillas que tenía cada uno la suya, y actualmente, podemos encontrar desde pizarras que se pueden escribir con tiza, pizarras que se puede escribir con rotulador, pizarras digitales las cuales pueden utilizarse o con un monitor o con un bolígrafo táctil. Son cuestiones, que desde mi punto de vista son interesante, porque se puede ver una clara evolución desde la antigüedad hasta día de hoy. Las compañeras realizaron una página web para su presentación lo que me pareció una idea estupenda que debe ser valorada ya que no es fácil crear una página web y, además, estaba bien planteada y disponían de ejemplos entretenidos e interesantes que no se pudieron explicar profundamente por falta de tiempo.
Finamente, realizamos el kahoot, que en este caso, estaba bastante bien planteado, el tiempo era adecuado y las preguntas eran acordes con los conceptos que habían explicado anteriormente. Esta exposición me gustó realmente porque fue interesante y, expuesta correctamente por mis compañeras de clase.
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| Pizarras actuales. |
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| Pizarras antiguas. |
Os dejo un vídeo que he podido visualizar y me parece interesante, sobre la influencia del uso de la pizarra digital en el desarrollo de las habilidades fonológicas en los niños de 5 años de la I.E., este es:
https://www.youtube.com/watch?v=bmKUitmq8Ck
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